第七章  英格兰学校的最佳入学年龄

年龄是英国教育体制中的重要因素。年龄，而非学习能力，决定了孩子应该就读学校的哪个年级。如果学生在学年最后的考试成绩不理想，他们也会在次年升入下一年级继续学习。英格兰的学校中几乎没有“留级”的概念。

英格兰学校学生年龄与年级划分

在申请英国学校的过程中，家长们会发现学校对孩子的准确年龄极其关注。例如：为一个“十三岁”的孩子申请学校时，校方会要求家长提供学生的准确出生日期，或者询问该学生到9月1日时的周岁年龄。

 家长最好直接把孩子的出生日期提供给学校，这样可以避免在计算年龄时可能出现的错误（参见第二章）。学校通常会按照英格兰的年龄计算方法，安排孩子就读适合的年级。然而，在有些国家的学校教育要到孩子6岁甚至7岁才开始，所以来自这些国家的孩子如果到英国学习，可能会发现班上的英国同学已经在学校接受了三四年的教育。

这听起来或许不错，年龄在9至12岁之间的学生通常能很好地应付这些差异。但对于年龄稍大一些如：13、14或15岁的学生而言，这些差异会在数学或科学等课程的学习上造成较大的问题，尤其是在出现语言障碍时更是如此。所以这些年龄段的学生最好选择进入国际学习中心（参见第四章），或者与学校商量进入比实际年龄低一年级的班级，以帮助学生积累基础知识，并且熟练地用英语学习。例如，我们会建议一个14岁的学生入读9年级，花一年时间用英语学习范围更广的科目，而不是直接进入10年级开始为期两年的GCSE课程学习有限的科目。先读9年级可以帮助学生奠定扎实的学习基础，了解自己擅长的科目并选为GCSE的考试科目，从而在GCSE考试中取得更优秀的成绩。

英格兰学校中的考试也与学生的年级密切相关。正如第五章介绍公立学校时提及的，英国标准会考（SATs）通常安排在国定课程（NC）的第二、第六年级的期末。

GCSE考试通常安排在第四阶段（KS 4）、即11年级结束时。高中A-Level阶段第一年AS考试时间为12年级的期末，而A2考试（即A Level的第二年）、Pre-U考试及IB考试则安排在13年级末。在考虑何时让孩子入读英格兰的学校最合适时，也应当考虑这些重要考试的时间。

GESE考试也会引起一些具体问题。在GCSE阶段为期两年的学习中，在过去学生通常会被要求完成一项课程作业（coursework），即对某一课题进行1至2个学期的研究，最后的得分计入期末考试，占总成绩的20%。而在2010年，这项要求被“控制评估”（controlled assessments）所取代，所以现在学生要与老师讨论好研究课题后，独立研究并完成一份详尽报告。老师会监督学生的作业过程，而这一过程通常会持续若干课时和数周时间。所以如果学生想在GCSE考试中取得不错的成绩，那么最好避免在10年级和11年级之间转学。这个问题将在第九章介绍英格兰学校相关考试时进行详细的解释。

入读英国学校的最佳年龄是在每一教育阶段的开始。例如，在年满11周岁的9月入学，孩子可以开始中学第一年的学习，这样他（她）在GCSE考试前就有整整五年的时间进行充分准备。另一个比较好的时间是当孩子年满13岁时入读9年级，这样他（她）在选择和开始GCSE课程之前，就有一年多时间打好基础。选择在14岁时入学也是不错的时间，学生可以接受10和11年级的完整教育，完成GCSE的所有课程。当然，相比之下还是先入读9年级对学生更为有益，这样学生会拥有更扎实的基础，了解所有科目并能适应英语教学。一般来说，学校会要求直接入读10年级的新生在8到10各科目中选择最终的GCSE考试科目。然而常常有些选择并非如学生自己所愿，英国学生一般在四月份就已经选好了考试科目，所以当新生入学时，很多科目的名额已满。英国本土学生由于一直在英国教育体系中学习，而外籍学生可能缺少英国学生此前所学的知识内容。

15岁是较难转入英格兰学校的年龄。大多数学校会让15岁的学生入读10年级，而不是符合其年龄的11年级。因为对11年级的学生来说，GCSE考试的课程已经授完一半，如果学生直接入读11年级，意味着学生不但要学好英语，还要在9个月左右的时间内补习前言hi年的课程，最好的选择是一些国际学习中心提供的一年制GCSE课程，舍伯恩国际学院就提供这项课程。

15岁的学生选择入读10年纪也未必有很大帮助。学校对他们的期望和要求与其他10年级的学生一样。如果学生来自数学教学水平较高的国家，那么他（她）得抑制住自己的厌烦情绪，重新学习那些早已掌握的知识，并且可能要等两年才能参加GCSE考试。而在其他科目上也存在相同的问题，比如学生可能对科学这门课程知之甚少，但老师会认为其水平和班里其他同学一致，并且也几乎没有时间帮助他（她）补习其他同学已学过的知识。此外，学生可能没有操作科学实验的实际经验，但老师会以为他（她）已经知道了在实验室中安全操作的基本要求，所以会让其他独立完成实验而没有提供额外辅导。综合以上情况，此类学生最好选择国际学习中心提供的一年制或两年制GCSE课程。在这类型的学校里，老师不会对学生持有以上种种设想，学生可以得到专业的教导，从而快速达到GCSE考试所要求的学业水平。

所以，在英格兰的教育体制中年龄是非常重要的。如果家长还是对入学年龄有所疑问，应该咨询学校和教育顾问的建议，让孩子在11至13岁之间去英国求学。而如果学生介于14或15岁这样的难以抉择的年龄阶段，家长和学生应该考虑选择进入国际教育中心，选择一年制或两年制GCSE课程，或者进入传统私立学校入读9年级，用一年的时间打好基础，为GCSE考试选择最适合自己的科目并且做好充分的准备。

最后需要说明的一点是，正如第六章提到的，除了决定在什么样的年龄把孩子送入英格兰的学校，家长还需要考虑在什么时候完成转学手续。世界上有些国家的学年安排与英国相似，所以来自这些国家的学生在此问题上并无困扰，他们可以在完成自己本国课程之后，直接转入英格兰的学校，从九月开始新的学年。而如果国内的学年结束于一年之中的其他时间，例如泰国在十月，日本在四月，这些学生面对的问题就会复杂很多。他们应该选择在完成自己原来的课程之后插班入读英格兰的学校，还是中途放弃课程，以保证在9月按时入读英格兰的学校？当然，最终的决定要结合个人的具体情况综合考 虑。比如，如果国内学年结束时的重要考试会关系到学生日后在国内的职业发展，那么这项考试就一定不能错过。不过，从英国方面来看，学生在新学年开始的第一天按时入学时非常重要的，其中很多原因在第六章已有所提及。如果迟入学，当学校和班级里的学生已经形成固定的社交网络，新生想建立友谊相对困难一些。在学习上也是如此，如果在课程开始后入学，学习的压力会更大。除了语言和人际交往方面的压力，学生还要努力补习之前缺席的课程，在达到和其他学生同等水平后，才有机会展示他（她）的学习能力。

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选择英国寄宿中学求学家庭必读：前言

第一章 英格兰的教育事业                                   第二章 英国教育概述

第三章 国际学生可选择的英格兰学校                          第四章 是否所有国际学生都应首先入读ISC？

第五章 英格兰的公立学校                                   第六章 英格兰的学年及学校生活常规

第七章 英格兰学校的最佳入学年龄                       第八章 如何申请英格兰的学校与当地教育顾问的作用

第九章 英格兰学校的考试                                   第十章 英格兰寄宿学校中典型的一天

第十一章 个人责任                                        第十二章 英式课堂I：课堂礼仪、口语和成绩等级

第十三章 英式课堂II: 学习组安排与教学方法                   第十四章 新生入学前的准备