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选择英国寄宿中学求学家庭必读

 

 

 

英格兰校园中的学习与生活

“一本专为国际学生与家长们准备的关于英国寄宿学校的学习与生活的介绍与指南”

 

本书是为那些正在考虑或已经决定将自己的孩子送入英格兰的私立寄宿学校学习的家长而准备的,同时也为这些学生本人提供了详细的说明和指南。英国寄宿学校提供了世界顶级的教育与机会,这也是世界公认的。那么,在英格兰的学校里学习与生活,到底对每个学生意味着什么呢?

 

 本书着重描述了学生在英格兰的学校里学习与生活时可能遇到的问题。同时,也详细的说明了英格兰学校课程设置,以及学校的教学方式,甚至包括学生们应该掌握如何的学习技能。书中也解答了家长们的一些普遍疑问,不如为何某些年龄相比其他年龄更具有入学优势?另外,本书也清晰的描述了学生们在英格兰学校里的生活、学习与娱乐等方面的情况。

 

本书的作者,克里斯托夫·格林菲尔德博士(Dr.Christopher Greenfield)具有长达25年任职英格兰私立学校校长一直的丰富经验,自1997年起一直担任舍伯恩国际学院(the International College at Sherborne)的院长。在此之前,他曾与一所传统的私立寄宿学校里担任校长长达11年之久。格林菲尔德博士曾任私立学校与公立学校的官员,并在2009年至2010年任职英国寄宿学校委员会主席,代表了将近500多所英国寄宿学校。他同时著有多本书籍,包括与菲尔·哈代克(Phil Hardaker)合著的国际学生标准手册,《世界一流水平》(出版于2005年)以及《英格兰教育简介》(出版于2006年)。

 

前言

本书为什么值得一看?

2006年,在牛津大学圣约翰学院的院长和同仁们的无私帮助下,我出版了名为《英格兰教育简介》一书,目的是向全球的教育同仁和家长们提供一本有用的参考工具书,帮助他们了解英格兰境内不同类型的学校以及学校设置的各种考试。

 

2006年底,我的上本书第一次发行后,我收到反馈询问有无写过介绍英国教育体系的书籍,因为这将对有意向前往英国留学的国际学生及其家长有所帮助。首先我想说的是,我的上本书在一定程度上可以满足家长们的需要,但同时我也意识到,书内提供的信息并不足以解答家长的所有疑问。以足够的信息去建议家长选择不同的教育体制,与以完整的信息让家长了解在英格兰寄宿学校里如何实现短期或长远的目标是大不相同的。

 

 在2009和2010年的夏天,我安排充足的时间,专门为有意考虑送孩子到英格兰留学的家长写了这本书。我写作此书的目的并不是在英格兰的各所学校间互相比较,而是希望帮助家长们了解他们的子女在英格兰读书将会拥有怎样的经历,所以我的书名是《英格兰校园中的生活与学习》。

 

在这里我还想强调一点,虽然英国政府在总体上决定了英国教育制度的设置,也在很大程度上管理者私立学校的活动,但在北爱尔兰和威尔士,当地政府在教育上拥有相当大的管理权限。在苏格兰地区基本上是受总部位于爱丁堡的苏格兰政府管辖,所以很多政策都与英国其他地区不同。在本书的写作过程中(即2010年年中),英国的新一届政府决定快速实现对国内教育事业的改革和重塑。在众多举措中,有一项是要把被教育标准局(OFSTED,Office for Standards in Education)评定为优秀的公立学校变为独立的教育机构,直接由英国政府资助,而不再受当地政府管理,这些学校也就变成了“学院”(Academies)。另一项计划是开设“学生保险”(Pupil Premium),提高对贫困学生的教育资助。还有一项提议是把英国学生在大学阶段缴纳的费用改成“毕业税”(Graduate Tax)的形式,这样一来,大学教育看似是免费的,但当学生们毕业有了收入,就要缴纳一笔额外的税金用以偿还学费。

 

不过,这届政府有两个独立的党派联合组建,作为体制上的尝试,教育新政能否有效的推行,还取决于联合政府是否长期稳固。如果答案为“是”,那么英格兰的教育举措将会发生重大变化,尤其对学龄人数93%的公立学校在校生影响更为明显。

 

尽管如此,我还是希望这本书可以帮助正在为孩子决定在哪里接受教育的海外家长们,以及他们的子女。书中总结了我个人在英格兰及其他国家执教的经验,以及在英格兰寄宿学校担任校长(迄今为止已25年)的经验。

 

因此,我相信这本书可以向大家介绍在英格兰寄宿学校中的学习生活经验,当然也会有我忽视的地方。只有正真开始了寄宿的求学之路,孩子们才会有最全面的感受。

 

正如我的上本书一样,我必须要感谢牛津大学圣约翰学院的院长和同仁们,从2010年7月到完成此书的期间,他们一直极其慷慨地供我使用整个大学和学院的资源与设备。我还要感谢罗杰·伊戴尔教授(Roger Iredale)(曼彻斯特大学国际教育学院名誉教授)和塞德里克·克林沃斯教授(Cedric Cullingworth)(曾任职于哈德斯菲尔德大学)给予我的帮助和建议。同时,来自英国文化委员会(British Council)的彼得·雪莱先生(Peter Shelley)对本书的写作业提供了宝贵的意见。而我专业的同事们:菲利普·哈代克(Philip Hardaker)、西蒙·伯内里宾(Simon Bonelli-Bean)和安妮·玛丽·斯拉克(Anne-Marie Slack)以及舍伯恩国际学校的所有同事们对我的帮助也极为总要。本书中如果出现任何错误或不准确的信息,纯属我的个人责任。

 

克里斯托夫·格林菲尔德博士

(Sherborne International College)舍伯恩国际学校校长

(Sidcot School)西德科特中学前任校长

英国寄宿学校协会(the Boarding Schools Association)主席(2009/2010届)

 

 

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选择英国寄宿中学求学家庭必读: 前言

第一章 英格兰的教育事业                                   第二章 英国教育概述

第三章 国际学生可选择的英格兰学校                          第四章 是否所有国际学生都应首先入读ISC?

第五章 英格兰的公立学校                                   第六章 英格兰的学年及学校生活常规

第七章 英格兰学校的最佳入学年龄                            第八章 如何申请英格兰的学校与当地教育顾问的作用

第九章 英格兰学校的考试                                   第十章 英格兰寄宿学校中典型的一天

第十一章 个人责任                                        第十二章 英式课堂I:课堂礼仪、口语和成绩等级

第十三章 英式课堂II: 学习组安排与教学方法                   第十四章 新生入学前的准备

 

 

 

 


 
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